A pracovní činnosti ještě jednou, tentokrát v 6. ročníku. V něm žáci vyrábějí prostorové modely města. Třída je rozdělena skupiny, každá dostane za úkol vyrobit část města, přičemž na sebe musí komunikace navazovat. Trojrozměrná geometrie, prostorová představivost, měřítko domů, uplatnění základních pohledových principů a jednoduchých „stavebních norem“, sladěná barevnost omítek, zeleň ve městě, přechody pro chodce… Je toho hodně, co mohou pracovní činnosti pro komplexní rozvoj žáka nabídnout.