Mají nebo nemají mobily své místo ve školách? Jsou to učební pomůcky s potenciálem efektivního využití nebo předměty závislosti, které tupí dětské mozky? Učitelé v prvním týdnu školy vedli nad těmito a dalšími tématy dialog. Rozděleni ve skupinách odpovídali na základních pět šest palčivých otázek, které chceme po dobré úvaze rozklíčovat. Následně proběhla „rekapitulační“ porada. Jaké jsou její výsledky, co se objeví ve školním řádu, s čím budeme rodiče seznamovat a co budeme vymáhat? Úplně stručně:
Žáci 1. stupně bez mobilů.
Žáci 2. stupně mobily ano, ale pouze ve vymezených časech a zónách.
Bude to fungovat? Musí!